Acceso
02/02/2012
Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de
dificultades específicas de aprendizaje: DISLEXIA
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/www/portal/com/bin/Contenidos/PSE/orientacionyatenciondiversidad/educacionespecial/guiadislexia/1328017760576_dislexia.pdf
02/02/2012
Abierto el plazo de inscripción en las pruebas para la obtención del Graduado en Educación Secundaria
Los ejercicios se realizarán de manera simultánea en toda Andalucía el sábado 14 de abril
La Consejería de Educación ha abierto el plazo de inscripción para participar en las pruebas dirigidas a la obtención del Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, titulación básica oficial del sistema educativo que permite el acceso al Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio. Esta convocatoria está destinada a las personas mayores de 18 años o que cumplan esta edad en el año 2012, sin necesidad de acreditar estudios previos o requisitos académicos.
Los interesados pueden cumplimentar su solicitud a través de la web de la Consejería (http://www.juntadeandalucia.es/educación) y presentarla en las delegaciones provinciales correspondientes antes del 15 de febrero. Una vez cerrado el periodo de inscripción, se publicarán las listas provisionales de admisión, con indicación de los tribunales así como de los lugares de realización de los ejercicios. Las pruebas se desarrollarán de manera simultánea en todas las provincias el sábado 14 de abril.
Las pruebas para la obtención del título de ESO constituyen una oportunidad para las personas que quieren reanudar sus estudios, ampliar su formación académica y mejorar su cualificación profesional. La Consejería realiza cada año dos convocatorias, en abril y junio. En 2011, más de 17.000 andaluces obtuvieron el Graduado en Secundaria a través de esta vía.
Los contenidos de las pruebas, que se desarrollan en una sola jornada en sesiones de mañana y tarde, son los correspondientes a la Educación Obligatoria Secundaria para personas adultas. Los ejercicios se organizan en torno a tres ámbitos de conocimiento: Científico-Tecnológico, Comunicación y Social. Para obtener el título es necesario aprobar los tres ejercicios, si bien en el caso de no superar el conjunto de las pruebas, se mantienen las calificaciones de los ámbitos superados con validez en todo el territorio nacional. Los aspirantes podrán así examinarse en convocatorias sucesivas sólo de los ámbitos suspensos.
02/02/2012
Curso de carácter semipresencial para la provincia de Huelva organizado por el CEP HUELVA-ISLACRISTINA
01/02/2012
El mundo cada día es más diverso y a su vez se encuentra mejor comunicado, nadie lo pone en duda. La información que fluye por múltiples canales, está generando un importante cambio social. Las revueltas producidas en los países árabes o las manifestaciones para reivindicar la democracia real en España, ponen de manifiesto que el poder de la comunicación no entiende de culturas, estatus sociales, ni fronteras. La diversidad de espacios en los que interactúan personas con características diferentes, cada vez es más amplia.
El Grupo Ideo, en el décimo aniversario de su creación, organiza el II Congreso Internacional y VII Jornadas sobre Diagnóstico y Orientación, que con el título “Gestión de la diversidad cultural en un mundo digital en red” reunirá en la Ciudad de Jaén a expertos y profesionales que debatirán sobre los temas más relevantes.
Objetivos:
- Analizar la interculturalidad en el contexto social que promueve el mundo digital en red.
- Crear un espacio de convivencia internacional entre los profesionales de la Educación Intercultural en los diferentes ámbitos socioeducativos.
- Reflexionar sobre el impacto de las TIC en la educación y el mejor conocimiento entre culturas, así como en su facilidad para promover la interacción entre las mismas.
- Conocer las pautas de intervención más apropiadas para contextos multiculturales.
- Presentar las actuales contribuciones al campo de la investigación de expertos en la materia.
- Fomentar iniciativas que contribuyan a la integración social de los colectivos culturalmente más desfavorecidos.
BUSCADOR
